Solange de Andrade Cardoso Nunes – RU 1277794
Polo Sítio Cercado – Curitiba, PR.
Data: 21/08/17
QUADRO INTERATIVO OU LOUSA INTERATIVA
“Autismo é
um distúrbio neurológico caracterizado por comprometimento da interação social,
comunicação verbal e não verbal e comportamento restrito e repetitivo. Os
sinais geralmente desenvolvem-se gradualmente, mas algumas crianças com autismo alcançam o marco de
desenvolvimento em um ritmo normal e depois regridem.” https://pt.wikipedia.org/wiki/Autismo.
O uso da Lousa Interativa ou Quadro Interativo usado na
educação de crianças com autismo tem sido de extrema importância para a sua
inclusão, visto que elas têm interagido com os demais alunos, criando nelas uma
expectativa de aprender brincando.
Cabe ressaltar que um aluno que apresenta o TEA “Transtornos do Espectro Autista” tem uma
dificuldade maior de concentração, já que tem uma mudança de comportamento
brusca e muitas das vezes difícil de perceber, seu estado de isolamento tem
sido muitas das vezes incompreendido por muitos educadores e com a tecnologia
do quadro interativo tem tido um resultado muito gratificante com a interação
dos alunos.
Na escola Infância Feliz, a Professora Luci que cuida da
turma do quarto ano, com alunos na faixa etária entre oito e nove anos, utiliza
como uma de suas ferramentas de trabalho, o ”Quadro Interativo ou Lousa
interativa” para ajudar no aprendizado de seus alunos, principalmente um aluno
chamado Leandro que foi diagnosticado com um leve grau de "Autismo" e
requer cuidados especiais, aulas, materiais e formas de ensino que se encaixem
as suas necessidades especiais e que o ajudem na inclusão com a turma e
melhorem seu aprendizado.
O quadro interativo tem sido usado em todas as disciplinas
como em exemplo acima um aluno resolvendo uma tarefa de matemática no quadro,
onde o aluno e ensinado a escrever os números em ordem crescente de 0 a 19. esse
aplicativo tem sido utilizado para que os alunos resolvam questões, identifiquem
lugares em mapas numa aula de Geografia, identifiquem as partes do corpo humano
na aula de Ciências, enfim tenham uma aula mas dinâmica, pois eles ficam na
expectativa de serem chamados para interagir com essa tecnologia, que pra eles
tem sido uma grande aventura, pois utilizam uma caneta digital para escrever ou
mesmo o próprio dedo para fazer sua lição, demostrar o que aprenderam.
Esse aplicativo é usado para aprimorar, desenvolver e
aperfeiçoar o conhecimento das crianças com TEA, buscando a inclusão desses alunos, possibilitando o ensino de
qualquer matéria, pois é um recurso que pode ser usado a qualquer momento.
Cabe ressaltar, que devido à mudança de humor, de
comportamento, o referido aluno, requer uma maior atenção na utilização do
material didático, pois tem dificuldade de acompanhar os demais alunos nas tarefas,
principalmente no que se refere a copiar as matérias passadas pela professora
no quadro negro, se perde com facilidade, tem dificuldade em ler o que está
escrito e passar para o caderno, quando se volta ao quadro já não sabe onde
parou, e isso lhe causa certo desconforto, impaciência e irritabilidade. O
quadro interativo lhe traz a memória os instrumentos tecnológicos que utiliza
em casa, como, Celular, tablet e o computador.
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